初二语文怎么提高分数?

2020-01-17 作者:院校资讯   |   浏览(79)

  对于中学生来说,第二年是最关键的一年,也就是说初二阶段至关重要。一方面,初二的内容与高中入学考试的结果直接相关。另一方面,初二是正确学习态度,标准化答案模板,寻找解决问题的途径,提高知识综合归纳能力的重要阶段,有的放矢的去学习才不至于浪费时间和精力。今天小编跟大家说说初二语文怎么提高分数?

  孔子有云“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”,意思是学生在学习过程中如果没有通过冥想考虑,试图理解和获得学位不必解释和说服他,如果不是他知道不完美的表达水平不会激励他,如果他不能推断,不要一次又一次启发他。孔子是一个伟大的教育家,他的这些话恰恰阐明了要想学好应该具备的心理状态。即要有我想学好,想探求促使语文成绩提高的真谛的学习态度。如果有这样的学习态度,就有可能按照有计划的方式逐步提出改善性能。

  观看学习优秀的学生,特别是能够突破瓶颈的门槛远远超出学生,他们都有一套适合自己的学习方法,而这种方法是有条不紊地实施学习目标的关键,考虑到所有的考点,并引导他们的思考,不断规范答案的视角,并以语言为基础,在回答问题时尽力回答,尽量不要失分。

  1.准备一个错题集本,把平常做题过程中的错题全部录入错题本,找出错因,归纳题型考点能举一反三,并反复复习。

  2.准备分类不同考点的归纳本,如文学常识,基本词类,阅读理解的标题含义和作用,句子欣赏类,结构,思想,归纳实质等,将重点放在一个主题或错误类型分类,感应更有利于掌握各种考试现场问题解决的角度,掌握规范问题解决技巧,而且也有利于同一考点不能角度的整理。

  3.制定合理的计划,对于初二的学生,语文完全可以做中考题了,为了尽快提高语言成绩,没有一定刷题量是不可能提高的,另外错题本和分类归纳本的整理也是建立在一定量的刷题基础上的,不会做题不会查漏补缺,不去分类整理就不能达到提高成绩的目的。

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